Fernandes, Jomara Mendes

• História da Ciência e Ensino: construindo interfaces v. 16 (2017): Suplemento - Suplemento
  CO03 - O químico e físico inglês Willian Crookes (1832-1919) e os raios catódicos: uma adaptação tátil do tubo para o ensino de modelos atômicos para aprendizes cegos
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• História da Ciência e Ensino: construindo interfaces v. 17 (2018) - História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula
  O químico e físico inglês Willian Crookes (1832-1919) e os raios catódicos: Uma adaptação tátil do tubo para o ensino de modelos atômicos para aprendizes cegos
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• História da Ciência e Ensino: construindo interfaces v. 18 (2018) - História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula
  Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da Tabela Periódica
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• História da Ciência e Ensino: construindo interfaces v. 16 (2017): Suplemento - Suplemento
  CO09 - Louis Braille (1809-1852): A criação de um código de leitura para cegos e o seu emprego no ensino de química atual
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• História da Ciência e Ensino: construindo interfaces v. 16 (2017): Suplemento - Suplemento
  W02 - Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da tabela periódica
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