The gaze of Eddington as the motto for a cience trail on the island of Príncipe

Authors

  • Joana Latas Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora
  • Hugo Soares Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia

DOI:

https://doi.org/10.23925/2178-2911.2023v27espp142-156

Keywords:

Science Trail, Eddington, 1919 Eclipse

Abstract

Besides the scientific and press coverage inherent to the expedition for the observation of the May 29 1919 solar eclipse, the presence of a team led by the British Astronomer Arthur. Eddington to the island of Príncipe, in particular his stay at roça Sundy, was documented by himself in letters addressed to his mother and sister.  What did Eddington see in the island of Príncipe? This is the motto for the conceptualization of a Science Trail which invites the participant to interact along its course with different dimensions of knowledge and local reality through integrative experiments which involve architecture, astronomy, physics, history and mathematics with the purpose of combining, in a balanced and harmonious way: history and science; heritage and future; development and preservation. The format of this Science Trail, builds upon the experience of previous trails created on the island  as a starting point, and applies the research and framing from E3Global project (https://e3global.pt/) which has the main goal of writing the first global history of the1919 total solar eclipse.

Author Biographies

Joana Latas, Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora

Joana é doutorada em História das Ciências e Educação Científica pela Universidade de Coimbra, com mestrado em Ciências da Educação e licenciatura em Matemática e Ciências da Computação pela Universidade de Évora. É investigadora no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE), com publicações nas áreas de educação matemática, avaliação pedagógica e de educação científica em contexto não formal. É formadora certificada.

Tem uma vasta experiência enquanto professora de Matemática em Portugal, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe nos ensinos básico, secundário e superior. É colaboradora do NUCLIO - Núcleo Interativo de Astronomia e Inovação em Educação, onde coordena o Portuguese Language Office of Astronomy for Development (PLOAD), da União Internacional de Astronomia e é representante do NUCLIO na Associação Espaço Ciência Sundy, ilha do Príncipe, São Tomé e Príncipe. 

Hugo Soares, Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia

Hugo Soares finished his PhD in History, Philosophy, and Heritage of Science and Technology in 2021, at the NOVA School of Science and Technology. He is currently a Post-Doc research fellow at the E3GLOBAL project. He mainly works in History and Philosophy of Science and Technology and is an integrated member of CIUHCT, Interuniversity Center for the History of Science and Technology.

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Published

2024-01-05

Issue

Vol. 27 (2023): 3rd International Congress on the History of Science in Education (3CIHCE)

Section

3.o Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino

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