História da Ciência em Sala de aula – Propostas para o ensino das Teorias da Evolução

Autores

  • Maria Helena Roxo Beltran
  • Sabrina Páscoli Rodrigues
  • Carlos Eduardo Ortiz

Resumo

A utilização da História da Ciência no ensino pode ser um importante instrumento do professor em sala de aula. Utilizando fontes adequadas, o professor pode ajudar os alunos a terem uma visão crítica em relação à ciência e à construção do conhecimento científico. O objetivo deste trabalho é sugerir atividades utilizando mídia e experimento, que permitam que o professor trabalhe o seu conteúdo programado utilizando a História da Ciência no ensino das teorias da evolução.

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Publicado

2011-12-07

Como Citar

Beltran, M. H. R., Rodrigues, S. P., & Ortiz, C. E. (2011). História da Ciência em Sala de aula – Propostas para o ensino das Teorias da Evolução. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, 4, 49–61. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/7365

Edição

v. 4 (2011)

Seção

História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula

Licença

Os autores transferem os direitos à revista História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. Os autores poderão dispor livremente de seus artigos desde que a publicação nesta revista seja devidamente mencionada.