A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE
Resumen
We analysed some interactional aspects of the Literacy Process in two deaf children schools, based on Oralism and Total Communication. We realized that these methods are more concerned about the rehabilitation of the deaf than about his/her learning process.Descargas
Cómo citar
Mendes, P. E. (2010). A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE. Intercâmbio, 5. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/4110
Número
Sección
Seção III - Contexto Escolar
Licencia
Derechos de autor 1969 Paulo Eduardo Mendes
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