A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE
Résumé
We analysed some interactional aspects of the Literacy Process in two deaf children schools, based on Oralism and Total Communication. We realized that these methods are more concerned about the rehabilitation of the deaf than about his/her learning process.Téléchargements
Comment citer
Mendes, P. E. (2010). A ALFABETIZAÇÃO DO SURDO: UMA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DO DIFERENTE. Intercâmbio, 5. Consulté à l’adresse https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/4110
Numéro
Rubrique
Seção III - Contexto Escolar
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(c) Tous droits réservés Paulo Eduardo Mendes 1969
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