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No. 3 (2013)
No. 3 (2013)
Published:
2013-10-02
Editorial
Editorial
Claudio Picollo
7
PDF (Português (Brasil))
Interdisciplinaridade com Arte
Educação e Poesia
Ruy Cezar do Espírito Santo
86-89
PDF (Português (Brasil))
Abraço Interdisciplinar
Christine Syrgiannis
90-92
PDF (Português (Brasil))
Artigos Originais
Vivências que curam: a arte de formar professores
Mariana Aranha Moreira José
9-18
PDF (Português (Brasil))
Arte e Ludicidade: abordagens interdisciplinares na perspectiva da aprendizagem significativa
Ana Lúcia Gomes da Silva, Franchys Marizethe Nascimento Santana Ferreira
19-26
PDF (Português (Brasil))
Relação pedagógica: espaços/tempos/movimentos de aprendizagens, construções e afetos
Diva Spezia Ranghetti
27-37
PDF (Português (Brasil))
O vigor alvissareiro das artes para o currículo interdisciplinar em ação
Valda Inês Fontenele Pessoa
38-49
PDF (Português (Brasil))
Educação cidadã: desafio interdisciplinar
Maria do Carmo Freitas Macedo, Beatriz Marcos Telles, Ana Carolina Faria Silvestre, Monica Fonseca Franco
50-61
PDF (Português (Brasil))
Diálogos construídos no GEPI/PUC-SP com base no tripé interdisciplinar: arte-educação, afetividade e fenomenologia
Ana Lúcia Gomes da Silva, Beatriz Marcos Telles, Luciana Pasqualucci
62-71
PDF (Português (Brasil))
A sustentabilidade é a causa; a interdisciplinaridade, o caminho
Arnoldo J. de Hoyos Guevara, Ivani Catarina Arantes Fazenda
72-76
PDF (Português (Brasil))
A questão da homossexualidade nas escolas elementares
Ruy Cezar do Espírito Santo
77-79
PDF (Português (Brasil))
Fazenda, Japiassu e Morin, a confirmação de novos caminhos para a educação
Ana Maria Ramos Sanchez Varella
80-85
PDF (Português (Brasil))
Vivência de aula interdisciplinar mediada pela Professora Dra. Ivani Catarina Arantes Fazenda
Andrea Cury Borges de Gouvêa Tonanni
93-99
PDF (Português (Brasil))
O cuidado em uma perspectiva interdisciplinar
Ivani Catarina Arantes Fazenda, Valda Inês Fontenele Pessoa
100
PDF (Português (Brasil))
Formação de docentes interdisciplinares
Ivani Catarina Arantes Fazenda, Nali Rosa S. Ferreira
101
PDF (Português (Brasil))
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