No. 39 (2014)

Published: 2016-02-17

Artigos

Estado da arte sobre formação de professores e trabalho docente

Tatiane Cristina dos Santos da Maia, Marcia de Souza Hobol

3-14
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Relações entre comunicação, vivência e discurso em Vigotski: observações introdutórias

Gisele Toassa

15-22
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Contribuição da psicanálise para a educação: a transferência na relação professor/aluno

Márden de Pádua Ribeiro

23-30
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Fatores que afetam a evasão na educação a distância: curso de administração

Márcia Cristina Benigno Bentes, Olívia Misae Kato

31-46
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Diferentes graus de ansiedade à matemática e desempenho escolar no ensino fundamental

Daniela Fassis, Alessandra Campanini Mendes, João dos Santos Carmo

47-62
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A justiça no ambiente escolar: a visão dos estudantes de pedagogia

Adriano Moro, Clarilza Prado de Sousa

63-74
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Significados construídos por adolescentes acerca do processo de escolarização

Ramon Cerqueira Gomes, Andrea Sandoval Padovani, Maria Virgínia Machado Dazzani, Marilena Ristum

75-88
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O cultivo da atenção: uma experiencia com crianças de 4 e 5 anos

Regina Buccini Pio Ribeiro, Aurino Lima Ferreira

89-106
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O Instituto Estadual de Educação do Pará - IEEP na memória de alunas e professoras

Vivian da Silva Lobato, Mitsuko Aparecida Makino Antunes

107-122
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Compartilhando

VIII Mostra de Psicologia da Educação - "45 anos do PED: contribuições e perspectivas para questões educacionais"

Abigail Alvarenga Mahoney

123
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