Violência sexual e saúde mental de universitários: uma sistematização da literatura brasileira

Mariana Silva Basso; Jordana Fontana; Carolina Laurenti

doi:10.23925/2594-3871.2022v31i2p385-411

Autores

Mariana Silva Basso Universidade Estadual de Maringá http://orcid.org/0000-0001-5959-7399
Jordana Fontana Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Universidade Unicesumar. https://orcid.org/0000-0001-8595-1590
Carolina Laurenti Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-5247-9610

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2022v31i2p385-411

Palavras-chave:

Universidade, Saúde mental, Universitários, Assédio, Estupro

Resumo

A presença da violência sexual nas universidades tem afetado diferentes esferas da vida de estudantes, inclusive a saúde mental. O artigo teve como objetivo investigar e categorizar os efeitos da violência sexual sobre a saúde mental de alunos/as, bem como identificar possíveis estratégias para lidar com o problema. Foi realizada uma sistematização da literatura brasileira dos últimos dez anos. Identificou-se que grande parte dos textos define a violência como um fenômeno sociocultural, e alguns explicam a violência a partir de definições jurídicas. Além disso, constatou-se que a violência sexual produz efeitos prejudiciais de ordem psicológica, física, acadêmica e interpessoal. Sobre as ações de enfrentamento, foi verificado que a maioria das intervenções mencionadas é remediativa. Por já estar instaladas e apresentar efeitos prejudiciais aos estudantes, as estratégias remediativas são necessárias para lidar com os problemas gerados na saúde mental das vítimas. No entanto, como a violência sexual foi considerada majoritariamente um fenômeno de natureza sociocultural, intervenções preventivas também são requeridas para que os determinantes responsáveis pela violência sexual sejam modificados.

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Biografia do Autor

Mariana Silva Basso, Universidade Estadual de Maringá

Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestranda pela Universidade Estadual de Maringá - Maringá, Paraná, Brasil. Psicóloga no Sistema Único de Assistência Social do município de Paiçandu, Paraná.

Jordana Fontana, Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Universidade Unicesumar.

Graduada em Psicologia pela Universidade Paranaense; mestre e doutoranda em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina. Professora do curso de Psicologia da Universidade Unicesumar, Maringá, Paraná, Brasil.

Carolina Laurenti, Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina

Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá, doutora em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos. Professora do curso de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá e do curso de Pós-Graduação em Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina, Paraná, Brasil

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