“I wasn’t prepared”
a qualitative study on parenting in mothers of premature babies
DOI:
https://doi.org/10.23925/2594-3871.2024v33i2p399-424Keywords:
premature birth, psychoanalysis, motherhoodAbstract
The arrival of a premature baby can generate problems in the mother-baby relationship, due to the frequent need for hospitalization of the child and consequently separation from the mother. In view of this context, the objective was, through qualitative research of psychoanalytic orientation, to identify the aspects involved in the initial process of building parenthood for mothers of premature babies. Four mothers of babies with a gestational age of less than 37 weeks were interviewed. The data was analyzed using aprioristic categorization, with categories referring to the discovery and feelings present during pregnancy and the experience of mourning the idealized birth, the size of the real baby, the feelings aroused by being the mother of a premature baby during the birth and the first hours of the baby’s life, the mother’s relationship with the hospital staff and the father’s role in the face of prematurity. It is hoped that the results can contribute to the development of interventions with the public in question, seeking to promote the mental health of the child, mother, and family more broadly.
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