, Universidade Federal de São Paulo, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 8 n. 1 (2012) - Artigos
POR UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA: DA DESQUALIFICAÇÃO DA DOCÊNCIA À FORMAÇÃO ALIGEIRADA
Resumo PDF
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |