v. 16, n. 2 (2018)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
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241-242

Dossiê Temático: "Pesquisa e Inovação Responsáveis na Educação"

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS NA EDUCAÇÃO
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Alexandra Okada
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243-251
FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PROPOSTA DE PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS: A EXPERIÊNCIA NO QUILOMBO DO MEL EM MACAPÁ-AP
Elivaldo Serrão Custódio
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252-285
FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA PARA FORTALECIMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO
Daniela Karine Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro
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286-314
CIÊNCIA NA PRAÇA: UM DIÁLOGO COM A RESPONSABILIDADE E INOVAÇÃO NA PESQUISA
Karine Pinheiro de Souza, Rafael dos Santos da Silva, Pedro Ferraz de Abreu
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315-340
FOLHETIM LORENIANAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS NA EDUCAÇÃO
Neide Aparecida Arruda de Oliveira, João Augusto Mattar Neto
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341-363
A PRODUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) EM LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR
Neide Mitiyo Shimazaki, Patrícia Lupion Torres, Raquel Pasternak Glitz Kowalski
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364-392
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PROPOSTAS PARA DISCUTIR QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: CONSTRUÇÃO DO MODELO E-CRIA E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Marcelo Bernardo de Lima, Miriam Struchiner
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393-419
PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS NA FORMAÇÃO CIENTÍFICA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Sonia Maria Conceição Pinto, Silvar Ferreira Ribeiro
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420-444
A COAPRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS EM UM AMBIENTE DE COINVESTIGAÇÃO PARA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS
Alexandre Marino Costa
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445-466

Artigos

A INFLUÊNCIA DO PAPEL DO TUTOR NA INTERAÇÃO EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO: UM ESTUDO EM EAD COM BASE NA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS
Neuza Pedro, Fernanda Razera
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467-493
AS RELAÇÕES ENTRE DIVERSIDADE E A DISCUSSÃO DE TEMAS CONTROVERSOS: DESAFIOS ATUAIS PARA A ESCOLA
Pedro Pinheiro Teixeira
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494-515
CIBERAUTORCIDADÃO: CONTRIBUIÇÃO PARA PENSARFAZER A FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NA CIBERCULTURA
Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro, Edméa Oliveira dos Santos
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565-597
O PROGRAMA LER E ESCREVER E O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO
Keila Tatiane da Silva Balbino, Regina Maria Ayres de Camargo Freire
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539-564
A CERTIFICAÇÃO PELO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Simone Gonçalves Silva, Álvaro Moreira Hypolito
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516-538

Agradecimentos

AGRADECIMENTOS AOS PARECERISTAS E EQUIPE EDITORIAL DA EDIÇÃO DE ABR/JUN V.16, N.2 (2018)
 
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