Editoral do Número Temático “Formação de Professores”
Résumé
Este primeiro número temático da revista Educação Matemática Pesquisa está organizado em torno de uma das problemáticas mais instigantes e mais investigadas do campo da Educação e da Educação Matemática: a Formação de Professores.Téléchargements
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Comment citer
Manrique, A. L., & Passos, L. F. (2010). Editoral do Número Temático “Formação de Professores”. Educação Matemática Pesquisa, 11(3). Consulté à l’adresse https://revistas.pucsp.br/emp/article/view/2835
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