Vol. 14 No. 1 (2019)

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Publié-e: 2018-11-11

Editorial

O outro-para-mim e o eu-para-o-outro

Beth Brait, Maria Helena Cruz Pistori, Bruna Lopes-Dugnani, Orison Marden Bandeira de Melo Júnior

Port. 2-6 / Eng. 2-6
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Artigos

Justiçamento em rede: direitos humanos e efeito midiático

Viviane de Melo Resende, María del Pilar Tobar Acosta

Port. 7-27 / Eng. 7-27
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A ironia como zona de confronto entre diferentes vozes/dizeres em comentários do Facebook

Andre Cordeiro dos Santos, Girllaynne Gleyca Bezerra dos Santos Marques, Siane Gois Cavalcanti Rodrigues

Port. 28-50 / Eng. 28-53
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Novos percursos da ciência: as modificações da divulgação científica no meio digital a partir de uma análise contrastiva

Beatriz Amorim de Azevedo e Silva, Sheila Vieira de Camargo Grillo

Port. 51-73 / Eng. 54-81
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Формирование образа Русского мира как аспект социокультурной адаптации иностранных граждан в процессе обучения русскому языку

Нина Козловцева, Наталья Толстова

Port. 74-105 / Eng. 82-110 / Russo 82-113
Memória, catástrofe e narrativas da dor: Primo Levi, Riobaldo e os fantasmas na experiência do trauma

Rogério Pereira Borges, Gustavo Castro

Port. 106-124 / Eng. 111-131
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Como plagiar sem perder a originalidade. O discurso dialógico de Bakhtin e o estatuto do bastardo - Em memória de Réjean Ducharme

Arnaldo Rosa Vianna Neto

Port. 125-149 / Eng. 132-155
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Autoria institucional no jornal escolar O Colegial – órgão dos alunos do Colégio Catarinense (1945-50)

Tânia Barroso Ruiz

Port. 150-170 / Eng. 156-176
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Resenhas

FARACO, C. A.; ZILLES, A. M. (Org.). Para conhecer norma linguística. São Paulo: Contexto, 2017. 224 p.

Xoán Carlos Lagares

Port. 171-175 / Eng. 177-182
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SILVA, A.; COSTA, E. (Orgs.). Livro didático: olhares dialógicos. Campinas, SP: Pontes Editores, 2017. 169 p.

Fernanda Taís Brignol Guimarães

Port. 176-183 / Eng. 183-190
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