Vitorino, Grace Troccoli, Universidade de Fortaleza, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 16 n. 3 (2018) - Artigos
A ARQUEOLOGIA DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR: ENREDO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA INTERFACE COM O CURRÍCULO INTEGRADO
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Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |