Paredes-Labra, Joaquín, Universidad Autónoma de Madrid (UAM), España., Spain

• Revista e-Curriculum Vol. 15 Núm. 1 (2017) - Artigos
  LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN
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