Mathematics degree
the importance of using active methodologies in the school context
DOI:
https://doi.org/10.23925/2358-4122.67603Keywords:
Active methodology, Mathematics, Importance, Games, TechnologyAbstract
In order to meet the objective of investigating the importance of methodologies for teaching mathematics, this article will explore active methodologies in mathematics teaching, presenting the relevance of using new resources in the classroom context in contemporary times. The text presents the importance of using methodological resources for students' learning, emphasizing didactic games and technological resources and highlighting the inverted classroom and gamification. In terms of characterization, this research was developed using a qualitative and bibliographic approach. Authors such as Grando (2004), Lorenzato (2012), Moreira (2018), Brito; Sant'Ana (2020), among others, were used as theoretical input. The final considerations focus on affirming the importance of using active methodologies in order to achieve meaningful learning.
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