Licence en Mathématiques : L'importance d'utiliser des méthodologies actives en contexte scolaire
a importância do uso das metodologias ativas no contexto escolar
DOI :
https://doi.org/10.23925/2358-4122.67603Mots-clés :
Méthodologie active; Mathématiques; Importance; Jeux; Technologie.Résumé
Visant à répondre à l’objectif d’étudier l’importance des méthodologies pour l’enseignement des mathématiques, cet article explorera les méthodologies actives dans l’enseignement des mathématiques, en présentant la pertinence d’utiliser, à l’époque contemporaine, de nouvelles ressources dans le contexte de la classe. Le cours du texte présente l'importance d'utiliser des ressources méthodologiques pour l'apprentissage des élèves, en mettant l'accent sur les jeux didactiques et les ressources technologiques et en présentant, comme point culminant dans la situation actuelle, la classe inversée et la gamification. Concernant la caractérisation, cette recherche a été développée à l'aide d'éléments qualitatifs et bibliographiques. Des auteurs tels que : Grando (2004), Lorenzato (2012), Moreira (2018), Brito ; Sant´ Ana (2020), entre autres. Les considérations finales se concentrent sur l’importance d’utiliser des méthodologies actives afin de parvenir à un apprentissage significatif.
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