Perspectivas dos estudos na Gramática da Linguagem Matemática:
De onde saímos, por onde passamos, onde estamos e para onde estamos indo...”
DOI:
https://doi.org/10.23925/2358-4122.74578Keywords:
Mathematical Education, Mathematical Language, Grammar of the Mathematical Language.Abstract
On the last edition of the “Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática” (V SENALEM), a roundtable dealt with the mathematical language studies, looking for to present your beginning, your course and yours perspectives. This text presente the gramatical aspect of this language, object of study of MateGramática, a research group of the UERJ (University of the State of Rio de Janeiro). Thus, the bases of this study are presented, as well as some gramaticals rules, identified at the last nine years, comparing with a natural language grammar (the portuguese, in this case).
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