Atitudes em relação à Estatística de estudantes universitários da área de Ciências de uma Universidade Pública do Chile<br>Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile

Autores/as

  • FRANCISCO TORRES AVILÉS Universidad de Santiago de Chile
  • ANA SOFIA APARÍCIO PEREDA Universidade de Sao Paulo
  • JORGE LUIS BAZÁN GUZMÁN Universidade de Sao Paulo
  • OSCAR JOÃO ABDOUNUR Universidade de Sao Paulo

Palabras clave:

Escala de actitudes hacia la estadística, análisis de ítems, ingresantes universitarios

Resumen

En este estudio desarrollamos un análisis psicométrica de dos escalas de actitudes hacia la estadística;  Estrada (2002) (AEE) y Cazorla Silva, Vendramini y Brito (AEC), considerando 113 ingresantes universitarios chilenos de diferentes especialidades del área de ciencia que no habían llevado un curso de Estadística.

El análisis de ítems para las escalas y una versión compuesta AECom sugiere eliminar 4 ítems de la escala AEE. Las versiones recortadas de la AEE y AECom presentan una óptima confiabilidad, alpha=0.84 y alpha= 0.95, al igual que la de la AEC (alpha= 0.94). Adicionalmente considerando un análisis factorial se encuentra evidencia de multidimensionalidad en las escalas finales y diferencias significativas por especialidad. Finalmente son dadas sugerencias de estudios futuros.

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Citas

Aliaga, R. (2009). Actitud hacia la estadística en estudiantes universitarios de ciencias y de educación. Tesis para obtener el grado de Magíster en enseñanza de la matemática. Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Ciencias. Sección Matemática.

Aparicio, A.; Bazán, J.L. (2006a). Actitud y rendimiento académico en profesores que cursan una asignatura de Estadística en la complementación académica en Perú. In: Congreso Latinoamericano de Educación Mathemática Educativa CLAME 2005. Montevideo. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. http://www.ime.usp.br/~jbazan/download/ALME19.pdf

Cazorla, I. M., Silva, C., Vendramini, C., Brito, M. (1999). Adaptação e validação de uma escala de atitudes em relação à estatística. Anais da conferência : experiências e perspectivas do ensino da estatística, Florianópolis, Santa Catarina, 45-57.

Estrada, A. (2002). Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado. Tesis doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona.

Estrada, A.; Bazán, J.L.; Aparicio, A. (2013). Evaluación de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes hacia la estadística en profesores. En http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/61

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Publicado

2015-06-15

Cómo citar

TORRES AVILÉS, F., APARÍCIO PEREDA, A. S., BAZÁN GUZMÁN, J. L., & ABDOUNUR, O. J. (2015). Atitudes em relação à Estatística de estudantes universitários da área de Ciências de uma Universidade Pública do Chile<br>Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile. Educação Matemática Pesquisa, 17(1), 45–73. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19949

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2015)

Sección

Artigos

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