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| Qualis: A1 (quadriênio 2021-2024) |
| Área do conhecimento: Ensino |
Política Antiplágio
Educação Matemática Pesquisa adota uma política de tolerância zero em relação a más práticas acadêmicas, comprometendo-se com a mais alta integridade ética na publicação científica. O plágio, em todas as suas formas – apropriação indevida de ideias, transcrição literal sem o devido crédito, paráfrases abusivas e autoplágio (reciclagem de conteúdo previamente publicado pelo próprio autor) — constitui uma violação grave dos direitos autorais e dos princípios éticos que regem a pesquisa em Educação Matemática.
Como parte do nosso compromisso com a originalidade e o rigor científico, todos os manuscritos submetidos são submetidos a uma verificação de similaridade através de softwares especializados (como Turnitin ou CopySpider).
Procedimentos em Caso de Detecção de Plágio
A fim de garantir o direito ao contraditório e à ampla defesa, ao mesmo tempo em que se preserva a qualidade científica da publicação, a Revista Educação Matemática Pesquisa estabelece os seguintes procedimentos:
Espera-se que os autores garantam que o trabalho submetido seja inédito e original, não estando em processo de avaliação simultânea em outro periódico. A atribuição correta de autoria e o respeito à propriedade intelectual de outros pesquisadores e educadores matemáticos são fundamentais para a construção do conhecimento em nossa área.
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| Qualis: A1 (quadriênio 2021-2024) |
| Área do conhecimento: Ensino |

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D I R E T Ó R I O S e
D I V U L G A D O R E S

Diretório Latinoamericano
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Educ. Mat. Pesq., São Paulo, SP, Brasil. pISSN: 1516-5388 (encerrada) - eISSN: 1893-3156
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