Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 30, n. 1 (2009) Penfriend – Amigos por Correspondência: Um Projeto de Incentivo à Escrita em Língua Inglesa Resumo  PDF
Adriana Sales Zardini, José Wilson da Costa
 
v. 25, n. 1 (2004) O Uso de Atividades Cinestésicas em Aula de Leitura Resumo  PDF (English)
Cláudia Estima Sardo, Juliana Escher
 
v. 24, n. 2 (2003) A Metáfora Gramatical no Inglês Científico Resumo  PDF (English)
Susana Briones, Liliana Fortuny, Silvia Sastre, Martha Botto de Pocovi
 
v. 35, n. 1 (2014) Uma oficina online de Inglês Instrumental sob a lente da complexidade: Relato de uma professora Resumo  PDF
Cátia Veneziano Pitombeira
 
v. 37, n. 2 (2016) UMA ANÁLISE DOS PCNS DE ENSINO DO INGLÊS: DISCURSOS EM DISPUTA Resumo  PDF
Rafaela Spezzia Capuani, Raquel Alvarenga Sena Venera
 
v. 31, n. 1 (2010) Seleção de Informação Relevante: Um Desafio nos Cursos de Leitura para Fins Acadêmicos Resumo  PDF
Angela Cristina de Oliveira Corte, Cynthia Regina Fischer
 
v. 21, n. 2 (2000) Quem tem medo da literatura? rotinas retóricas em artigos acadêmicos na área da pesquisa literária em inglês Resumo  PDF (English)
Anna Elizabeth Balocco
 
v. 19, n. 2 (1998) Caminhos e Descaminhos: a Pesquisa na Formação de Professores de Língua Estrangeira Resumo  PDF
Telma Gimenez
 
v. 21, n. 2 (2000) Qual é a minha metodologia? Resumo  PDF (English)
John Holmes
 
v. 34, n. 2 (2013) REFLEXÕES DE ALUNOS EGRESSOS SOBRE UM CURSO DE FORMAÇÃO EM LETRAS/INGLÊS Resumo  PDF
Eliana Márcia dos Santos Carvalho
 
v. 37, n. 2 (2016) A PESQUISA SOBRE LÍNGUA INGLESA E SECRETARIADO EXECUTIVO: UMA CONSULTA AO SITE DA ABPSEC Resumo  PDF
Maura Bernardon
 
v. 32, n. 1 (2011) “Introducing People” – Análise de Gênero e Tarefas de Compreensão e Produção Orais Resumo  PDF
Keila Rocha Reis de Carvalho
 
v. 36, n. 2 (2015) Escrita Acadêmica: Um estudo exploratório de quadrigramas Resumo  PDF
Patricia P. Bértoli, Tania M. G. Shepherd
 
v. 24, n. 1 (2003) Uso da Língua Inglesa nos Hotéis de Sorocaba e Região: um estudo das necessidades na situação-alvo Resumo  PDF
Luiz Fernando Gomes
 
v. 28, n. 2 (2007) Uma Abordagem Via Gêneros Textuais para o Ensino da Habilidade de Leitura, no ‘Inglês Instrumental’ Resumo  PDF
Maria Raquel Bambirra
 
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