As crenças dos revisores textuais sobre a expressão “já que”
uma análise a partir da perspectiva da Política Linguística
DOI:
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2024v45i4e65001Palabras clave:
Crenças linguísticas, Gestão da língua, Revisão de textos, Perífrase conjuncional já queResumen
Este trabalho objetiva analisar as crenças do revisor de textos acerca do uso da expressão já que em gêneros da esfera acadêmica. A análise se baseia na Teoria da Gestão da Língua de Spolsky (2004, 2009, 2021). Quanto à abordagem metodológica, esta pesquisa é de natureza qualitativa e se enquadra em um paradigma interpretativista como descrito por Angel Lin (2015). Foi elaborado um questionário online e respondido por dez revisores textuais brasileiros. Como resultados, identificamos duas principais crenças em relação a essa expressão: i) primeiro, este é compreendido como menos formal e, consequentemente, menos adequado aos gêneros acadêmicos do que outros elementos coesivos; ii) segundo, é compreendido como semanticamente impreciso ou generalizante, sendo sugerido ser substituído em textos acadêmicos.
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