Desenvolvimento de Interpretações Literárias Lógicas e Coerentes

Autores

  • Betina von Staa

Palavras-chave:

interpretações literárias, resumo, justificativas, gênero.

Resumo

Este trabalho tem por objetivo apresentar uma experiência de produção de interpretações literárias por alunos de 1o. ano de Ensino Médio. O trabalho está fundamentado na teoria de gêneros e registros de Eggins e Martin (1997) e em Bakhtin (1981) e Voloshinov (1973). Mostramos, com base em exemplos retirados dos textos dos alunos, como o debate no qual os alunos percebiam a sua diversidade de opiniões e o desenvolvimento de habilidades discursivas tais como elaboração de resumos e de justificativas e explicações acabaram por gerar textos mais seguros ao final do semestre.

Biografia do Autor

Betina von Staa

Betina von Staa holds a PhD in Applied Linguistics from PUC-SP. She has worked as a Portuguese and Brazilian Literature Teacher in a private High School in São Paulo. At the moment she is an educational technology consultant for Portal Educacional, offering support about the use of technology at schools.

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Como Citar

Staa, B. von. (2012). Desenvolvimento de Interpretações Literárias Lógicas e Coerentes. The Especialist, 26(2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/9289

Edição

v. 26 n. 2 (2005)

Seção

Artigos

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