Cruz, Gilmar de Carvalho, Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), Brasil

• The Especialist v. 40 n. 3 (2019) - Artigos
  Ensino bilíngue e inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise de uma carta aberta dos primeiros doutores surdos brasileiros em Educação e Linguística
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