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v. 21 (2020)

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Publicado: 2020-07-06

Editorial

Editorial

Deividi Marcio Marques & Maria Helena Roxo Beltran

1-2
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Tópicos de História da Ciência

La Electroquímica: un nuevo ámbito de fenómenos, la experiencia que se construye y la síntesis teórica que se pone en juego

Sandra Sandoval Osorio, José Francisco Malagón Sánchez, Marina Garzón Barrios, Liliana Tarazona Vargas

3-31
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Pablo Palazuelo e Victoria Vesna. Arte e Ciência, Laboratório de Formas

Angela Maria Gonçalves Cardoso

32-47
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História da Ciência e Ensino

Tratamento Histórico Presente em Livros Didáticos de Física Concernente à Velocidade da Luz

Jacson Santos Azevedo, Francisco Nairon Monteiro Júnior

48-64
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Biografias Científicas com vistas à Inserção Didática: aportes da História e da História da Ciência

Juliana Mesquita Hidalgo, Daniel de Medeiros Queiroz

65-86
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A Contextualização Histórica da Evolução em Livros Didáticos de Ciências

Rafael Cava Mori, Jessica Amanda Lourenço dos Santos, Gabriel Nardy Klein, Waldir Stefano

87-102
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Características Enunciativas Presentes em Textos Históricos de Divulgação Científica e Possíveis Contribuições ao Ensino

Filipe Silva de Oliveira, Edson José Wartha

103-123
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História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula

A História da Ciência na Dinastia Tudor e suas Contribuições à Química: envolvendo alunos do ensino médio e superior

Andréa A. Ribeiro Alves, Renato Drummond Tapioca Neto, Alyson Axl Barcelos Lopes Fontes

124-143
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Alfred Russel Wallace na Amazônia e a Construção de uma Ideia: seus estudos na distribuição dos animais como uma ferramenta no ensino de biologia

Emerson Barão Rodrigues Soldado, Jairo José Matozinho Cubas, Ana Maria Alfonso-Goldfarb

144-157
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