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Vol. 17 (2018)

Ver Vol. 17 (2018)

Publicado: 2018-06-12

Editorial

Editorial

Fumikazu Saito, Maria Helena Roxo Beltran

1-2
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História da Ciência e Ensino

História e filosofia da ciência em periódicos brasileiros: Um referencial para os professores de química

Flávio Tajima Barbosa, Joanez Aparecida Airez

3-21
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Tópicos de História da Ciência

O Renascimento e as origens da ciência moderna: Interfaces históricas e epistemológicas

Abraão Pustrelo Damião

22-49
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O Efeito Faraday e a matéria

João B. A. dos Reis, Fernando Rodrigues Silva, Wellington Silva Vieira

50-66
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História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula

O químico e físico inglês Willian Crookes (1832-1919) e os raios catódicos: Uma adaptação tátil do tubo para o ensino de modelos atômicos para aprendizes cegos

Jomara Mendes Fernandes, Sandra Franco-Patrocínio, Ivoni Freitas-Reis

67-80
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Episódio Histórico de Louis Pasteur: Uma proposta interdisciplinar para o ensino de Química, Física e Biologia

Anelise Grünfeld de Luca, Sandra Aparecida dos Santos, Iara Maitê Campestrini, Gabriel Cristiano Walz, Gabriela Hoffmann Luciano, Jéssica Caroline Albano

81-98
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Integrando História da Ciência e o lúdico: As experiências de Henri, o pupilo de Lavoisier

Victor Gomes Lima Ferraz, Fernanda Luiza de Faria, Flávia Ribas de Brito, Ingrid Nunes Derossi, Maria Helena Zambelli, Ivoni Freitas-Reis

99-108
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A ciência nos perfumes: atribuindo significados a Química Orgânica através da história da temática

Márcia Maria Pinto Coelho, Marlon Duarte Moreira, Andréia Francisco Afonso

109-123
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