Reflexiones sobre la neutralidad y los valores en la Ciencia

Resumen

Este ensayo busca reflexionar sobre algunas concepciones relacionadas con la Ciencia, especialmente en lo que se refiere a valores relacionados, principalmente, con su estado de neutralidad. La motivación para el desarrollo de este trabajo consiste en la siguiente pregunta: ¿existe realmente una ciencia que sea neutra, objetiva, rigurosa, precisa, universal y positiva? La investigación desencadenada por esta desconfianza trae, a través de este estudio, aspectos históricos que, por un lado, contribuyeron a esta reputación de neutralidad, así como un método universal y un exceso de confianza, mantenido y difundido hasta la actualidad, pero que , por otro lado, lado, impugnado desde la evolución de la ciencia y su acercamiento a la tecnología y los acontecimientos históricos. En este sentido, ¿es correcto decir que la ciencia es neutral? Para auxiliar en el desarrollo del problema, las reflexiones se enriquecen con estudios elaborados por Hugh Lacey, al tratar de tres componentes que se encuentran impregnados en las prácticas científicas: imparcialidad, autonomía y neutralidad. Al final, presento las consideraciones del debate dirigido al contexto de la educación en ciencia y tecnología, trayendo aspectos que justifican que esta discusión sea muy productiva en el contexto educativo.