v. 3 n. 2 (2014)

Editorial

Editorial

Sonia Barbosa Camargo Igliori
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Artigos

Reflexões iniciais na esfera contextual do papel dos instrumentos matemáticos do século XVI

ANA REBECA MIRANDA CASTILLO, FUMIKAZU SAITO
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Função seno: um estudo com o uso do software Winplot com alunos do ensino médio

CLÁUDIA PEREIRA DOS SANTOS, BARBARA LUTAIF BIANCHINI
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Seminário como ferramenta para aprendizagem significativa de conceitos de energia utilizando o enfoque CTS e CTSA

FABRÍCIO PIMENTA NETO, MAURO SERGIO TEIXEIRA DE ARAÚJO
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A importância da Estatística na vida profissional de futuros engenheiros de produção

GERALDO BULL DA SILVA JUNIOR, CELI ESPASANDIN LOPES
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O ensino de astronomia por meio de materiais interativos

JOSUÉ ANTUNES DE MACÊDO, MARCOS RINCON VOELZKE
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Estilos de aprendizagem dos alunos do último ano do curso técnico de informática do Centro Federal de Educação Tecnologia de Minas Gerais: levantamento de um perfil cognitivo dominante

MARCOS PRADO AMARAL, ISMAR FRANGO SILVEIRA
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Sistemas de equações lineares: Uma proposta de atividades com abordagem de diferentes registros de representação semiótica

NILZA APARECIDA DE FREITAS, CELINA APARECIDA ALMEIDA PEREIRA ABAR
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Equação da reta: uma proposta de atividades para o Ensino Médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra

RAQUEL SANTOS SILVA, BARBARA LUTAIF BIANCHINI
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Natureza da ciência e tecnologia: modelo atual apresentado por estudantes do ensino médio

RICARDO PEREIRA SEPINI, MARIA DELOURDES MACIEL
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Representações sobre função exponencial

RITA LOBO FREITAS, SADDO AG ALMOULOUD
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A formação de engenheiros e tecnólogos segundo um paradigma antropocêntrico e o ensino de física experimental por investigação

RONALDO MARCHEZINI, MAURO SÉRGIO TEIXEIRA DE ARAÚJO
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Instituzioni Analitiche ad uso della gioveniù italiana – Considerações acerca da obra original, tradução e literatura secundária

ROSELI ALVES DE MOURA, FUMIKAZU SAITO
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A construção do currículo de química do estado de São Paulo

SOLANGE DE FÁTIMA AZEVEDO DIAS, CARMEM LÚCIA COSTA AMARAL
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Síntese das pesquisas sobre ensino profissionalizante e educação matemática no período de 2002 a 2011

VANICE DA SILVA FREITAS VIEIRA, EDDA CURI
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Poster

Uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino dos reinos

JAQUELINE DA SILVA LIMA FERNANDES, CARMEM LÚCIA COSTA AMARAL
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Ensino de Ciências sobre os ácidos em aulas de Química: contextualizando o ácido salicílico

JORGE PERCIO DOS SANTOS LIMA, RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO
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A dificuldade dos professores de educação básica em implantar o ensino prático de botânica

SIMONE OLIVEIRA AMADEU, MARIA DELOURDES MACIEL
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A mobilização do conhecimento matemático na disciplina de comandos óleos-hidráulicos

VALÉRIA GUIMARÃES MOREIRA, CELI ESPASANDIN LOPES
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Editorial

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Artigos

Reflexões iniciais na esfera contextual do papel dos instrumentos matemáticos do século XVI

Função seno: um estudo com o uso do software Winplot com alunos do ensino médio

Seminário como ferramenta para aprendizagem significativa de conceitos de energia utilizando o enfoque CTS e CTSA

A importância da Estatística na vida profissional de futuros engenheiros de produção

O ensino de astronomia por meio de materiais interativos

Estilos de aprendizagem dos alunos do último ano do curso técnico de informática do Centro Federal de Educação Tecnologia de Minas Gerais: levantamento de um perfil cognitivo dominante

Sistemas de equações lineares: Uma proposta de atividades com abordagem de diferentes registros de representação semiótica

Equação da reta: uma proposta de atividades para o Ensino Médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra

Natureza da ciência e tecnologia: modelo atual apresentado por estudantes do ensino médio

Representações sobre função exponencial

A formação de engenheiros e tecnólogos segundo um paradigma antropocêntrico e o ensino de física experimental por investigação

Instituzioni Analitiche ad uso della gioveniù italiana – Considerações acerca da obra original, tradução e literatura secundária

A construção do currículo de química do estado de São Paulo

Síntese das pesquisas sobre ensino profissionalizante e educação matemática no período de 2002 a 2011

Poster

Uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino dos reinos

Ensino de Ciências sobre os ácidos em aulas de Química: contextualizando o ácido salicílico

A dificuldade dos professores de educação básica em implantar o ensino prático de botânica

A mobilização do conhecimento matemático na disciplina de comandos óleos-hidráulicos

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