Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade de Brasília, UNB, Brasília, Distrito Federal
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Psicologia da Educação No. 51 (2020) - Artigos
Students’ voices and difficulties in mathematics at school: inclusion and psychopedagogical practice
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
Psicologia da Educação No. 50 (2020) - Artigos
A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS MULTICULTURAIS A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PAIS
Abstract PDF (Português (Brasil))