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PEPG Em Educação: Psicologia da Educação
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No. 4 (1997)
No. 4 (1997)
Publié-e:
1997-06-04
Editorial
Editorial
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Leitura e escrita nas falas e imagens de professoras
Mary Julia Martins Dietzsch
PDF (Português (Brasil))
Professoras "construtivistas" discutem coletivamente suas práticas de sala de aula
Marli André, Mary Júlia Dietzsch
PDF (Português (Brasil))
La lengua materna como un eje transversal articulador del curriculum: una experiencia cubana en la formación inicial del profesorado
Rosario Mañalich Suárez
PDF (Español (España))
Produção de textos e compreensão leitora
Maria José Martins de Nóbrega
PDF (Português (Brasil))
Sentindo, pensando e narrando... A trama da produção do texto
Maria Aparecida Mamede Neves, Leonor Sampaio
PDF (Português (Brasil))
Esteriótipos de adultos moçambicanos face à aprendizagem
António Simões, José Tavares
PDF (Português (Brasil))
Uma psicologia da criança?
Maria Regina Maluf
PDF (Português (Brasil))
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Editorial Comite
PDF (Português (Brasil))
Qualis
Qualis:
A2
Área do conhecimento:
Educação
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