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  3. No. 4 (1997)

No. 4 (1997)

Publié-e: 1997-06-04

Editorial

  • Editorial

    • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • Leitura e escrita nas falas e imagens de professoras

    Mary Julia Martins Dietzsch
    • PDF (Português (Brasil))
  • Professoras "construtivistas" discutem coletivamente suas práticas de sala de aula

    Marli André, Mary Júlia Dietzsch
    • PDF (Português (Brasil))
  • La lengua materna como un eje transversal articulador del curriculum: una experiencia cubana en la formación inicial del profesorado

    Rosario Mañalich Suárez
    • PDF (Español (España))
  • Produção de textos e compreensão leitora

    Maria José Martins de Nóbrega
    • PDF (Português (Brasil))
  • Sentindo, pensando e narrando... A trama da produção do texto

    Maria Aparecida Mamede Neves, Leonor Sampaio
    • PDF (Português (Brasil))
  • Esteriótipos de adultos moçambicanos face à aprendizagem

    António Simões, José Tavares
    • PDF (Português (Brasil))
  • Uma psicologia da criança?

    Maria Regina Maluf
    • PDF (Português (Brasil))

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    Editorial Comite
    • PDF (Português (Brasil))

Qualis

Qualis: A2
Área do conhecimento: Educação

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