Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 38, n. 1 (2017) O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UM CURSO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NA ÁREA JURÍDICA Resumo  PDF
Adriana M. Z. P. ROSSINI
 
v. 35, n. 2 (2014) Ensino de inglês para negócios: diferentes abordagens para diferentes necessidades Resumo  PDF
Orlando Vian Jr.
 
v. 39, n. 1 (2018) ANÁLISE DE NECESSIDADES EM INGLÊS: PROPOSIÇÃO E REFLEXÕES SOBRE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE INFORMAÇÕES Resumo  PDF
Renato Caixeta da Silva
 
v. 39, n. 1 (2018) INGLÊS PARA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO: UM CURSO FIC EM UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Resumo  PDF
Ailson Costa de Oliveira, Jennifer Sarah Cooper
 
v. 17, n. 1 (1996) Is The TEFL Teacher a Hostage in ESP? An Overview of the Recent Status and Problems of the TEFL Teacher in ESP Resumo  PDF (English)
Abdullah Aied Khuwaileh
 
v. 35, n. 1 (2014) Processamento estratégico e compreensão de leitura em inglês: contribuições para o ensino de Línguas para Fins Específicos Resumo  PDF
Fernanda Goulart Ritti Dias, Maria Inez Matoso Silveira
 
v. 34, n. 1 (2013) ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO EM USO – WELCOME TO BRAZIL, LEVEL 1 Resumo  PDF
Maria Angela Masin
 
v. 37, n. 1 (2016) COMPLEXIDADE E LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS: TECENDO UM DIÁLOGO CONCEITUAL Resumo  PDF
Andréa Braga Cazerta de Souza
 
v. 33, n. 2 (2012) O ensino do gênero contratos internacionais em um curso de inglês para fins específicos na área jurídica Resumo  PDF
Adriana Marroni Z. P. Rossini, Juliana Belmonte, Keila Rocha Reis de Carvalho
 
v. 36, n. 1 (2015) Avaliação de unidade didática para gênero escrito com base no conceito de gênero e sua aplicação pedagógica segundo a proposta de Ramos (2004) Resumo  PDF
Zelia Cemin Cardoso
 
v. 35, n. 1 (2014) Uma oficina online de Inglês Instrumental sob a lente da complexidade: Relato de uma professora Resumo  PDF
Cátia Veneziano Pitombeira
 
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