| Edição | Título | |
| v. 38, n. 1 (2017) | O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UM CURSO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NA ÁREA JURÍDICA | Resumo PDF |
| Adriana M. Z. P. ROSSINI | ||
| v. 35, n. 2 (2014) | Ensino de inglês para negócios: diferentes abordagens para diferentes necessidades | Resumo PDF |
| Orlando Vian Jr. | ||
| v. 39, n. 1 (2018) | ANÁLISE DE NECESSIDADES EM INGLÊS: PROPOSIÇÃO E REFLEXÕES SOBRE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE INFORMAÇÕES | Resumo PDF |
| Renato Caixeta da Silva | ||
| v. 39, n. 1 (2018) | INGLÊS PARA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO: UM CURSO FIC EM UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE | Resumo PDF |
| Ailson Costa de Oliveira, Jennifer Sarah Cooper | ||
| v. 17, n. 1 (1996) | Is The TEFL Teacher a Hostage in ESP? An Overview of the Recent Status and Problems of the TEFL Teacher in ESP | Resumo PDF (English) |
| Abdullah Aied Khuwaileh | ||
| v. 37, n. 1 (2016) | COMPLEXIDADE E LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS: TECENDO UM DIÁLOGO CONCEITUAL | Resumo PDF |
| Andréa Braga Cazerta de Souza | ||
| v. 35, n. 1 (2014) | Processamento estratégico e compreensão de leitura em inglês: contribuições para o ensino de Línguas para Fins Específicos | Resumo PDF |
| Fernanda Goulart Ritti Dias, Maria Inez Matoso Silveira | ||
| v. 34, n. 1 (2013) | ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO EM USO – WELCOME TO BRAZIL, LEVEL 1 | Resumo PDF |
| Maria Angela Masin | ||
| v. 33, n. 2 (2012) | O ensino do gênero contratos internacionais em um curso de inglês para fins específicos na área jurídica | Resumo PDF |
| Adriana Marroni Z. P. Rossini, Juliana Belmonte, Keila Rocha Reis de Carvalho | ||
| v. 36, n. 1 (2015) | Avaliação de unidade didática para gênero escrito com base no conceito de gênero e sua aplicação pedagógica segundo a proposta de Ramos (2004) | Resumo PDF |
| Zelia Cemin Cardoso | ||
| v. 35, n. 1 (2014) | Uma oficina online de Inglês Instrumental sob a lente da complexidade: Relato de uma professora | Resumo PDF |
| Cátia Veneziano Pitombeira | ||
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