, UFBA/UEFS, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 2 (2019) - Artigos
  Uma análise bernsteniana sobre as regras discursivas expressas em um material curricular educativo
  An bernstenian analysis on the discursive rules expressed in an curricular educational materials
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