Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 20 n. 1 (2018) - Artigos
Significados produzidos por professoras de matemática: a influência da organização do currículo prescrito
Meanings of mathematics teachers: influence of prescribed curriculum organization
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