O metódo de aproximação de Arquimedes com o uso do GeoGebra: uma abordagem histórica e didática

Autores

  • Louise Lima Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

Palavras-chave:

Método de Arquimedes, Geometria dinâmica, Aproximação do Pi.

Resumo

Este artigo relata a experiência e os resultados de uma oficina de atividades no Projeto Pró-Talento: a UFRJ Despertando Vocações Científicas do Programa Novos Talentos da CAPES, no Instituto de Matemática da UFRJ, com alunos do 3° ano do Ensino Médio da rede estadual de Escolas Públicas. Objetivando alcançar uma abordagem didática diferente e especial, que sane as dúvidas existentes, consolide o conhecimento e que motive o aluno, busca-se uma abordagem histórica e didática sobre a aproximação do número Pi pelo método de Arquimedes, através da tecnologia educacional – software GeoGebra, introduzindo o percurso histórico, ao mesmo tempo em que as aulas são dinamizadas.

Palavras-chave: Método de Arquimedes; Geometria dinâmica; Aproximação do Pi.

Downloads

Metrics

PDF views
9,680
Jul 2016Jan 2017Jul 2017Jan 2018Jul 2018Jan 2019Jul 2019Jan 2020Jul 2020Jan 2021Jul 2021Jan 2022Jul 2022Jan 2023Jul 2023Jan 2024Jul 2024Jan 2025Jul 2025Jan 2026737
|

Biografia do Autor

Louise Lima, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidade do Porto

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2016-06-22

Como Citar

Lima, L. (2016). O metódo de aproximação de Arquimedes com o uso do GeoGebra: uma abordagem histórica e didática. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 5(1), 52–66. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/28356

Edição

v. 5 n. 1 (2016)

Seção

Relatos de Experiência

Licença

Não há cobrança de taxas para a submissão, processamento, e publicação dos trabalhos enviados à revista e registro do DOI junto à CrossRef.

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista direito de primeira publicação do trabalho simultaneamente licenciado sob uma licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional license CC BY que permite que outros compartilhem o trabalho com um reconhecimento da autoria do mesmo e publicação inicial nessa revista.

A revista GeoGebra incentiva que seus autores cadastrem seus trabalhos em sistemas orientados à gestão de informação e comunicação de pesquisadores tais como: Academia.edu; Mendeley; ResearchGate;etc.