Edição Atual

v. 15 n. 1 (2026)
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Esse primeiro número do volume 15 da revista de 2026 apresenta nove artigos, cinco propostas de ação e dois relatos de experiência que procuram abarcar as diferentes possibilidades e caminhos com que o GeoGebra pode ser investigado.

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Publicado: 2026-07-01

Editorial

  • Editorial

    Celina A. A. Pereira Abar
    001-006
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p001-00610.23925/2237-9657.2026.v15i1p001-006

Artigos

  • Livro digital interdisciplinar com GeoGebra aplicações de equações diferenciais a circuitos elétricos em corrente contínua

    Carlos Roberto Silva, Clodis Boscarioli
    007-035
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p007-035

  • O pensamento computacional na construção de animações no GeoGebra um ensaio teórico-analítico

    Felipe Oliveira Teixeira, Sérgio Carrazedo Dantas
    036-052
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p036-052

  • A influência dos coeficientes no gráfico da função quadrática

    Nuno Daniel Caveirinha de Sousa
    053-069
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p053-069

  • Um Applet de integrais triplas utilizando códigos C e Javascript com o GeoGebra

    Douglas Frederico Guimarães Santiago, Giovani Pena Carvalho
    070-085
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p070-085

  • Aplicação do teorema de Pitágoras em 3D por meio de tanques cilíndricos utilizando o ambiente computacional GeoGebra

    Reinaldo Oliveira Reis Júnior, Afonso Henriques
    086-110
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p086-110

  • A dança de Vênus e Mercúrio na esfera celeste uma simulação com o GeoGebra 3D

    Arilson Monteiro dos Santos, Leandro Albino Mosca Rodrigues
    111-132
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p111-132

  • Calculando o volume de poliedros convexos com o GeoGebra 3D

    Marcello Capilé Luiz, Rudimar Luiz Nós, Victoria Mazotti Rodrigues da Silva
    133-149
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p133-149

  • Uma abordagem visual e interativa com GeoGebra para o dimensionamento de vigas de concreto armado

    Luiz Otávio Menezes Teles
    150-170
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p150-170

  • O GeoGebra como ambiente de construção e manipulação do instrumento matemático histórico Promptuario de John Napier (1550 – 1617)

    Pedro Henrique Sales Ribeiro, Ana Carolina Costa Pereira
    171-186
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p171-186

Propostas para a Ação

  • Uso do GeoGebra como tutorial de aprendizagem de duas técnicas de traçados geométricos auxiliares em triângulos

    Aldo Trajano Louredo, Gerivaldo Bezerra da Silva, Israel Buriti Galvão
    187-209
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p187-209

  • Cônicas e Quádricas no GeoGebra uma proposta de ensino

    André Lucio Grande, Rui Duarte
    210-221
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p210-221

  • A Derivada Direcional com GeoGebra proposta de abordagem dinâmica

    José Antonio Pires Ferreira Marão, Diego Alfonso Sandoval Salazar, Raibel de Jesus Arias Cantillo
    222-238
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p222-238

  • Introdução a autovalores e autovetores com o GeoGebra

    Gabriel Cordelina, Elisangela Pavanelo
    239-252
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p239-252

  • Uma interpretação geométrica de sistemas lineares e do processo de eliminação Gaussiana via vetores

    Humberto José Bortolossi, Dirce Uesu Pesco, Wanderley Moura Rezende
    253-266
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p253-266

Relatos de Experiência

  • GeoGebra: uma importante ferramenta no ensino da geometria plana

    Cleiton Soares Oliveira, Jailson Ramos Magalhães, Neila Marcelle Gualberto-Leite
    267-277
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p267-277

  • Proposta Didática na plataforma GeoGebra para o ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental

    Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Arianne Vellasco-Gomes, Fabiana Fiorezi de Marco, Érika Maria Chioca Lopes
    278-288
    DOI: https://doi.org/10.23925/2237-9657.2026.v15i1p278-288
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