Teorema de Pitágoras: demonstração do Presidente Garfield com o GeoGebra

Josenildo Ferreira Galdino; Elivanio Carneiro do  Nascimento Júnior; Otavio Floriano  Paulino

doi:10.23925/2237-9657.2025.v14i1p225-239

Authors

Josenildo Ferreira Galdino Universidade Federal Rural do Semi-Árido https://orcid.org/0009-0000-1205-5007
Elivanio Carneiro do Nascimento Júnior Universidade Federal Rural do Semi-Árido https://orcid.org/0009-0001-5911-2475
Otavio Floriano Paulino Universidade Federal Rural do Semi-Árido https://orcid.org/0000-0001-5237-3392

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-9657.2025.v14i1p225-239

Keywords:

GeoGebra, Pythagorean Theorem, President Garfield's Proof

Abstract

This research addresses the Pythagorean Theorem, focusing on the demonstration made by President Garfield, and proposes to present this proof using Information and Communication Technologies, specifically the GeoGebra software. The objective is to help teachers of Mathematics to incorporate dynamic activities into their classes using GeoGebra. In addition, it includes a step-by-step of the construction in the software, contributing to teacher training. As a result, a dynamic activity was developed in GeoGebra that aims to enrich pedagogical practice. We emphasize that GeoGebra plays a key role in the teaching and learning of Mathematics, allowing concepts to be explored in an interactive and dynamic way, which makes classes more investigative and stimulates curiosity of the students.

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