Taller sobre GeoGebra en la clase de matemática: reflexiones sobre su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje ________________

Autores/as

  • María Elina Vergara Instituto José C Paz
  • Amalia Inés Casetta Instituto José C Paz
  • Martín Ávila Instituto José C Paz

Resumen

Resumen

El trabajo que reportamos aquí pretende dar cuenta de las reflexiones didácticas que es necesario generar para analizar  el tipo de problemas para los cuales el software  GeoGebra, es la herramienta más adecuada, en la clase de matemática.

El proyecto se desarrolló enlazando dos espacios, Matemática y su enseñanza II  y  un taller de resolución de problemas con GeoGebra. Buscamos que el alumno indague, explore, establezca conexiones internas y externas entre los contenidos y las herramientas de manera que pueda elaborar criterios que guíen la selección de problemas para el trabajo áulico.

Este recorrido permitió a los alumnos darle entidad a la complejidad de la enseñanza de la matemática en entornos informáticos, en el paso de elaboración a priori.

Palabras claves: formación docente; problemas de funciones; reflexiones didácticas

Resumo

O trabalho aqui relatado visa dar conta das reflexões didáticas que debem ser geradas para analisar os tipos de problemas para os quais o software GeoGebra é a ferramenta mais adequada na aula de matemática.
O projeto foi desenvolvido, ligando dois espaços, o ensino da Matemática II e uma solução de problemas GeoGebra workshop. Procuramos que os alunos possam inquirir, explorar,  fazer conexões internas e externas entre o conteúdo e as ferramentas para que eles possam desenvolver critérios para orientar a seleção de problemas para o trabalho na aula.
Este trajeto permitiu aos alunos  dar corpo à complexidade do ensino da matemática em ambientes informáticos, na etapa do elaboração a priori.

Palavras-chave: formação de professores, problemas de funções; reflexões didático

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

María Elina Vergara, Instituto José C Paz

Didáctica .Docente

Amalia Inés Casetta, Instituto José C Paz

Didáctica.docente

Publicado

2012-03-13

Cómo citar

Vergara, M. E., Casetta, A. I., & Ávila, M. (2012). Taller sobre GeoGebra en la clase de matemática: reflexiones sobre su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje ________________. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 1(1), XXXVI - XLV. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/8935