Una propuesta para el abordaje de la refracción y reflexión total interna utilizando el GeoGebra

Autores

  • Angela Karlina Cervantes Mendez CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
  • Leonela Marina Rubio Urdaneta CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
  • Juan Luis Prieto González CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Palavras-chave:

Física, GeoGebra, refracción de la luz, reflexión total interna

Resumo

En ocasiones la falta de insumos en las instituciones escolares afecta el desarrollo de las prácticas de laboratorio de Física en secundaria. Sin embargo, el uso de GeoGebra como simulador de fenómenos físicos ofrece una alternativa para suplir esta falta. Pero la integración el GeoGebra en la instrucción no le logra de forma inmediata, pues requiere que los profesores una comprensión integrada de los contenidos a enseñar en relación a las posibilidades didácticas del programa. Por ello este trabajo presenta una secuencia para analizar la Refracción y Reflexión total interna usando el GeoGebra, con el propósito de ofrecer al profesorado la oportunidad de conocer algunas bondades del software y guiarles en la integración de tecnologías en sus clases.

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Biografia do Autor

Angela Karlina Cervantes Mendez, CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS Y FÍSICA

Leonela Marina Rubio Urdaneta, CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

LICENCIADA EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS Y FÍSICA

Juan Luis Prieto González, CENTRO DE ESTUDIOS MATEMÁTICOS Y FÍSICOS (CEMAFI)- LUZ GRUPO TEM: TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Licenciado en Educación Mención Matemáticas y Física, LUZ (Venezuela)

Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, IUP (España)

Diploma de Estudios Avanzados, Universidad de Alicante (España)

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Publicado

2015-07-15

Como Citar

Cervantes Mendez, A. K., Rubio Urdaneta, L. M., & Prieto González, J. L. (2015). Una propuesta para el abordaje de la refracción y reflexión total interna utilizando el GeoGebra. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 4(1), 18–28. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/22988

Edição

v. 4 n. 1 (2015)

Seção

Artigos

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