Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Cognitio-Estudos: revista eletrônica de filosofia
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Atual
Arquivos
Notícias
Pós-Filosofia
Centro de estudos de pragmatismo
cognitiofilosofia/index
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Início
/
Arquivos
/
v. 15 n. 1 (2018)
v. 15 n. 1 (2018)
Publicado:
2018-06-29
Editorial
Editorial (Português)
Antonio Wardison C. da Silva
I
HTML
Editorial (English)
Antonio Wardison C. da Silva
II
HTML (English)
Artigos
Paradoxos: Zenão de Eléia e os processos de compreensão da inteligibilidade
Eda Terezinha de Oliveira Tassara, Lafayette de Morais, Neusa Abbud
1-13
PDF
Indivíduos e heróis, paixão e razão na história hegeliana
Agemir Bavaresco
14-27
PDF
Ricoeur e Gadamer: a compreensão do outro como perspectiva ética da hermenêutica
José Wilson Rodrigues de Brito, Helder Buenos Aires de Carvalho
28-39
PDF
John Dewey sobre ciência e senso comum: semelhanças e dessemelhanças
Caio César Cabral
40-49
PDF
An ontology of universals and the convergence of theological and scientific realisms: a Peircean pragmatist approach
Paniel Reyes Cárdenas
50-59
PDF (English)
Aula de Filosofia, na vaga crítica do esclarecimento
Antonio José Romera Valverde, Anderson Alves Esteves
60-82
PDF
Investigações sobre o conceito de metáfora
Daniel Luis Cidade Gonçalves
83-95
PDF
Memória e cultura: a lembrança em Paul Ricoeur na busca por uma proteção da paisagem
Fernando Barotti dos Santos, Leonardo Cordeiro de Gusmão, Émilien Vilas Boas Reis
96-107
PDF
Peirce e o crescimento da razoabilidade concreta: investigando uma relação entre ética e a realidade de Deus
Flávio Augusto Queiroz Silva
108-118
PDF
Entrevistas
A Somaestética e a filosofia pragmatista de Richard Shusterman: uma entrevista
Richard Shusterman, André Azevedo Marques Estevez, Marília Velardi
119-131
PDF
Qualis:
A2
Área do conhecimento:
Filosofia
Idioma
English
Português (Brasil)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários