La ANALYSE DU CLIMAT ORGANISATIONNEL COMME OUTIL DE SOUTIEN À L’ÉVALUATION DANS LES INSTITUTIONS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

CAS DE L’INSTITUTO SUPERIOR MUTASA – DÉLÉGATION DE CHIMOIO (2024)

Résumé

Cet article scientifique a réalisé une analyse du climat organisationnel en tant qu’outil d’évaluation des établissements d’enseignement supérieur, spécifiquement à l’Instituto Superior Mutasa – Délégation de Chimoio. Cette méthodologie vise à établir un processus structuré pour comprendre le climat organisationnel comme un instrument qui soutient le processus d’évaluation au sein des établissements d’enseignement supérieur (EES). L’objectif était d’analyser les perceptions et opinions des membres de la communauté académique, d’identifier les points forts et les domaines à améliorer, et de fournir des perspectives pour promouvoir une culture organisationnelle plus saine et productive. La recherche était de nature fondamentale et a privilégié l’approche qualitative. Par conséquent, la conclusion à laquelle on est parvenu est que le principal défi pour que l’enquête sur le climat organisationnel devienne un véritable outil de soutien à l’évaluation institutionnelle réside avant tout dans la compréhension de la qualité dans l’enseignement supérieur comme un concept multidimensionnel.