<strong>ENCONTRO METROPOLITANO DE FORMADORES DE DOCENTES REFLEXÕES ENTRE REALIDADE E FUTURO POSSÍVEL NA REFORMA DE 2004</strong>

Autores

  • María Cristina Menikheim

Palavras-chave:

Reforma Curricular. Formação dos Professores de Secundária. Dificuldades e Propostas.

Resumo

Este trabalho trará uma primeira análise e aplicação do projeto de Reforma Curricular para o atual professorado de Matemática, Física e Cosmografia (Outubro de 2004) na IES No.1. Desde nossa perspectiva, detectam-se indícios de progresso e também algumas dificuldades. Os indícios de progresso, são detectados, permitindo começar a superar várias das debilidades existentes na estrutura curricular anterior. No marco das idéias e ações que o mesmo projeto de Reforma (2004) sugere, apresentam-se cinco dificuldades detectadas: três de natureza administrativa, duas pedagógicas e das respectivas propostas orientadas para superar cada uma delas. Finalmente faz-se uma síntese das idéias desenvolvidas que submetemos a discussão e se formulam algumas perguntas.

Biografia do Autor

María Cristina Menikheim

Ingeniero Electromecánico orientación electrónica otorgado por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires en 1973 Tesista de Magíster en Enseñanza de las Ciencias (área Física) del Instituto de Física de la Universidad Nacional de Tucumán (cursos de mas de 700 horas y Tesis entregada). Categorizada como Investigadora de la UBA. Profesor Adjunto con Dedicación Exclusiva (desde 1994), Investigador Formado del Gabinete de Desarrollo de Metodologías de Enseñanza de la FIUBA, Secretaria Académica del Departamento de Física desde 1994, miembro del Consejo Asesor del Departamento y de la Comisión de Ciencias Básicas de la FIUBA. Profesor Titular en Física IIA y Física IIB: Cargo obtenido por concurso en el IES N° 1 Dra. Alicia Moreau de Justo (Instituto de Educación Superior N° 1) desde Marzo de 1991 hasta la fecha. (El temario comprende Oscilaciones, Ondas, Óptica Geométrica, Óptica Física y Termodinámica.) Profesor Interino (próxima titularidad) en Didáctica de la Física I y II en el IES No1 , Directora de las carreras de los Profesorados en Matemática y en Física desde 2001, Coordinadora del Trayecto de la Práctica desde marzo de 2006 y Miembro del Consejo Directivo del IES No1 Miembro de jurado de concursos de ayudantes segundos, de auxiliares y Profesores desde1999. Directora de Proyecto de Investigación trienal aprobado y subsidiario por la UBA 1994 -1997. (I035). Desde 1994 a 1997 CONCEPTUALIZACIÓN EN FÍSICA IO35 Aprobado por Resolución N° l4ll/ 94, Expedientes N° 3O994/ 93 Anexo 2. Directora de un Proyecto de Investigación aprobado y subsidiado por el IES N° 1 Dra. Alicia Moreau de Justo desde mayo de 1999.A partir del año 2003, este proyecto se ampliará dentro del marco de un acuerdo entre la FIUBA y el IES N°1 a todo el ámbito de la Óptica. Codirectora de un proyecto presentado en UBACyT sobre blended lerning y su aplicación en Física I de la FIUBA desde marzo de 2006. 17 artículos publicados con referato internacional y 31 con referato nacional.Directora de tesis de posgrado y jurado de tesis.

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Edição

v. 1 n. 2 (2006)

Seção

Artigos

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