Ribeirinha, Teresa, Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
-
Revista e-Curriculum v. 18 n. 2 (2020) - Dossiê Temático 2020: Web Currículo: Educação e humanismo
AVALIANDO A EFICÁCIA DA COMPONENTE ONLINE DA “SALA DE AULA INVERTIDA”: UM ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO
Resumo PDF