Vedovatto, Dijnane, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
Os espaços, tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em educação física
Resumo pdf
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |