Paes, Carlos Eduardo de Barros, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
  Aprendizagem em Equipamentos Computacionais de Baixo Custo em Cursos de Graduação
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