Nhalevilo, Emília Afonso, Universidade Pedagógica de Maputo e Universidade Púnguè, Moçambique

• Revista e-Curriculum v. 20 n. 1 (2022) - Dossiê Temático CURRÍCULO, DIVERSIDADE E DIFERENÇAS CULTURAIS
  Possibilidades de fundamentos epistemológicos para o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana no Brasil
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