dos Santos, Flávia Andréa, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 14 n. 3 (2016) - Dossiê Temático - "Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento"
  A EAD E O USO COTIDIANO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: POSSIBILIDADE PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA
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