Feldmann, Marina Graziela, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 7 n. 2 (2011) - Artigos
  FORMANDO PEDAGOGOS: UMA ARQUITETURA CURRICULAR DIFERENCIADA
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• Revista e-Curriculum v. 15 n. 3 (2017) - Dossiê Temático: "Formação de educadores: currículo, culturas e contextos"
  CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES
  Resumo  PDF