Farias, Priscila Fabiane, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 18 n. 1 (2020) - Artigos
  “I’M GONNA LEAVE YOU WITH THE BACKLASH BLUES”: UMA ANÁLISE ACERCA DA CONCEPÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR SOB O VIÉS DA PEDAGOGIA CRÍTICA
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