, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil
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Revista e-Curriculum Vol. 16 Núm. 4 (2018) - Artigos
O ENSINO DE BIOLOGIA VEGETAL SUBSIDIADO PELA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Resumen PDF (Português (Brasil))
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |