Santori, María Maura, Universidad Nacional del Comahue, Argentina

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
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  Response to the new curricular needs in Argentina from the anthropological theory of the didactic: a codisciplinary REI
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